Methodik und Didaktik in den Förderschwerpunkten Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung

Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

  • Stereotype von (angehenden) Lehrkräften
  • Schüler*innen aus einem benachteiligten Elternhaus
  • Diagnostik sonderpädagogischer Förderbedarfe

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